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よのなか科NEXT

よのなか科ＮＥＸＴでは、現代社会の問題を個人と社会の関わりに着目しながら、グループワークを中心に多角的に捉え、様々な価値観をもつ人々と対話する力を養っていきます。

2009年9月 9日

「全国学力調査を考える」への意見

カテゴリー：意見

授業の内容を見て、設問に意見を書こう！

授業の内容を見て、以下の設問に対する意見を投稿してください。
投稿は、原則としてこのサイトに公開されます。よろしければ、意見と一緒に簡単なプロフィールも書いてください。

[設問]
あなたは、「朝食を食べたりテレビゲームをしたりする生活習慣や携帯電話の利用状況」と「国語や数学などの学力」との間には関係があると思いますか？関係があるかないか、自分の立場を明らかにして、その理由を120字以上で書きなさい。→設問に答える

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2009年9月 8日

全国学力調査を考える

カテゴリー：新聞を読む（自習）

世界の国々と比較すると、日本の中学生の学力の低下が伝えられてきます。
全国の中学３年生が受ける、全国学力調査を題材に考えます。

⇒内容を読む

2009年7月 1日

「少年の犯罪を考える」への意見

カテゴリー：意見

授業の内容を見て、設問に意見を書こう！

授業の内容を見て、以下の設問に対する意見を投稿してください。
投稿は、原則としてこのサイトに公開されます。よろしければ、意見と一緒に簡単なプロフィールも書いてください。

[設問]
万引き（盗み）がどうしたら減るのか、あなたの意見を120字～160字で記述しなさい。→設問に答える

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2009年6月30日

少年の犯罪を考える

カテゴリー：新聞を読む（自習）

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2009年6月17日

「奥寺康彦さん講演」の感想

カテゴリー：感想

授業の感想を投稿しよう！

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